PENGARUH SISTEM ZONASI SEKOLAH TERHADAP KEBUTUHAN ANGKUTAN SEKOLAH BAGI PELAJAR SMA NEGERI DAN SMK NEGERI (STUDI KASUS: WILAYAH ZONA B KOTA BANDUNG)
Pemerintah Kota Bandung menyediakan fasilitas bus sekolah sebagai moda angkutan bagi pelajar. Mulai tahun ajaran 2017/2018 diberlakukan sistem zonasi sekolah untuk tingkat SMA Negeri dengan memprioritaskan pelajar yang memiliki jarak tempat tinggal dengan sekolah dalam radius 2 km sedangkan untuk tingkat SMK Negeri tidak memberlakukan sistem zonasi sekolah. Oleh karena itu perlu dilakukan identifikasi pengaruh sistem zonasi sekolah terhadap kebutuhan angkutan sekolah bagi pelajar SMA yang memberlakukan zonasi sekolah dan pelajar SMK yang tidak memberlakukan zonasi sekolah. Pengumpulan data pada penelitian ini diperoleh melalui observasi dan kuesioner. Metode analisis yang digunakan adalah studi kasus deskriptif dan crosstabs. Berdasarkan hasil dari penelitian ini bahwa terdapat pengaruh sistem zonasi sekolah yang membuat kebutuhan angkutan sekolah menjadi berkurang yang dimana SMA Negeri yang memberlakukan sistem zonasi sekolah didominasi oleh pelajar SMA yang tidak membutuhkan bus sekolah sedangkan SMK Negeri yang tidak memberlakukan sistem zonasi sekolah didominasi oleh pelajar SMK yang membutuhkan bus sekolah.
APA Style
. (2021).PENGARUH SISTEM ZONASI SEKOLAH TERHADAP KEBUTUHAN ANGKUTAN SEKOLAH BAGI PELAJAR SMA NEGERI DAN SMK NEGERI (STUDI KASUS: WILAYAH ZONA B KOTA BANDUNG) ().Teknik Planologi:FTSP
Chicago Style
.PENGARUH SISTEM ZONASI SEKOLAH TERHADAP KEBUTUHAN ANGKUTAN SEKOLAH BAGI PELAJAR SMA NEGERI DAN SMK NEGERI (STUDI KASUS: WILAYAH ZONA B KOTA BANDUNG) ().Teknik Planologi:FTSP,2021.Text
MLA Style
.PENGARUH SISTEM ZONASI SEKOLAH TERHADAP KEBUTUHAN ANGKUTAN SEKOLAH BAGI PELAJAR SMA NEGERI DAN SMK NEGERI (STUDI KASUS: WILAYAH ZONA B KOTA BANDUNG) ().Teknik Planologi:FTSP,2021.Text
Turabian Style
.PENGARUH SISTEM ZONASI SEKOLAH TERHADAP KEBUTUHAN ANGKUTAN SEKOLAH BAGI PELAJAR SMA NEGERI DAN SMK NEGERI (STUDI KASUS: WILAYAH ZONA B KOTA BANDUNG) ().Teknik Planologi:FTSP,2021.Text
