PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI TENTANG PENGENALAN BIRAMA UNTUK ANAK TUNA RUNGU KELAS 5 SD
Musik dan tuna rungu merupakan dua hal yang saling bertolak belakang. Masyarakat masi skpetis bahwa orang yang mempunyai kesulitan dalam pendengaran dapat bermain musik. Padahal ternyata menurut penelitian orang yang Tuna Rungu memiliki kemampuan untuk bermain musik. Bahkan musik ternyata ada dalam standar kompetensi Sekolah Luar Biasa Cicendo, dimana anak Tuna Rungu harus dapat membedakan birama 2/4,3/4,dan 4/4 yang diperdengarkan secara langsung. Tujuan dari Tugas Akhir ini adalah untuk memperkenalkan birama kepada tuna rungu, dimana standar kompetensi belum terpenuhi akibat kurangnya pengetahuan guru tentang birama, serta belum adanya media yang memperkenalkan birama untuk tuna rungu, disesuaikan dengan kebutuhannya dan kempampuan tuna rungu.
Detail Information
Citation
APA Style
. (2012).PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI TENTANG PENGENALAN BIRAMA UNTUK ANAK TUNA RUNGU KELAS 5 SD ().Desain Komunikasi Visual:FAD
Chicago Style
.PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI TENTANG PENGENALAN BIRAMA UNTUK ANAK TUNA RUNGU KELAS 5 SD ().Desain Komunikasi Visual:FAD,2012.Text
MLA Style
.PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI TENTANG PENGENALAN BIRAMA UNTUK ANAK TUNA RUNGU KELAS 5 SD ().Desain Komunikasi Visual:FAD,2012.Text
Turabian Style
.PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI TENTANG PENGENALAN BIRAMA UNTUK ANAK TUNA RUNGU KELAS 5 SD ().Desain Komunikasi Visual:FAD,2012.Text