PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN POTENSI BERWIRAUSAHA PADA PELAJAR SMA
Indonesia mengalami ketertinggalan dalam meningkatkan jumlah wirausahawannya dibandingkan dengan Negara tetangga atau Negara lain. Hal tersebut menyebabkan jumlah pengangguran yang terus bertambah, terutama pengangguran terbuka. Pengangguran terbuka adalah seseorang yang termasuk kelompok penduduk usia kerja, namun tidak memiliki pekerjaan atau sedang mencari pekerjaan. Di Indonesia, penyumbang tertinggi status pengangguran terbuka adalah lulusan Sekolah Menengah Atas atau sederajat. Dibandingkan
dengan lulusan dari Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), lulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) memiliki resiko lebih tinggi menjadi pengangguran usia produktif, dikarenakan mereka tidak dibekali kemampuan dan pengetahuan teknis dalam jenjang pendidikannya. Kegiatan wirausaha merupakan salah satu solusi guna menekan jumlah pengangguran terbuka. Akan tetapi, generasi muda lebih cenderung memilih ingin menjadi karyawan dibandingkan berwirausaha, dikarenakan paradigma atau pemikiran sulitnya berwirausaha yang secara tidak langsung telah terbentuk sekian lama akibat faktor lingkungan atau faktor lainnya. Oleh karena itu dibutuhkan sebuah kampanye sosial yang dapat merubah persepsi dan mempersuasi pelajar SMA selaku generasi muda untuk mengenal dan terlibat dalam kegiatan wirausaha, agar pengangguran terbuka juga dapat terminimalisir sekaligus memajukan perekonomian di Indonesia.
Detail Information
Citation
APA Style
. (2014).PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN POTENSI BERWIRAUSAHA PADA PELAJAR SMA ().Desain Komunikasi Visual:FAD
Chicago Style
.PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN POTENSI BERWIRAUSAHA PADA PELAJAR SMA ().Desain Komunikasi Visual:FAD,2014.Text
MLA Style
.PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN POTENSI BERWIRAUSAHA PADA PELAJAR SMA ().Desain Komunikasi Visual:FAD,2014.Text
Turabian Style
.PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN POTENSI BERWIRAUSAHA PADA PELAJAR SMA ().Desain Komunikasi Visual:FAD,2014.Text