ANALISIS KESENJANGAN DIGITAL PADA MURID SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA BANDUNG
Kesenjangan digital tidak hanya terjadi diantara seseorang yang memiliki akses dan tidak memiliki akses. Namun, kesenjangan digital juga bisa terjadi dalam hal penggunaan digital. Terdapat berbagai faktor yang dapat menjadi latar belakang terjadinya kesenjangan digital. Dalam penelitian ini sosioekonomi dan spasial digunakan sebagai variabel independen untuk mengidentifikasi kesenjangan digital yang terjadi berdasarkan latar belakang sosioekonomi dan spasial responden. Objek dalam penelitian ini adalah murid SMA di Kota Bandung. Dari berbagai cara yang dapat dilakukan untuk meneliti kesenjangan digital, pada penelitian ini digunakan MANOVA untuk mengidentifikasi kesenjangan digital yang terjadi diantara murid SMA. Penelitian ini mengambil sampel dari tiga lokasi SMA di Kota Bandung, yaitu SMA Taruna Bakti, SMA Negeri 10 dan SMA Negeri 17 Bandung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kesenjangan digital pada faktor penggunaan dan dampak penggunaan TIK berdasarkan perbedaan lokasi sekolah, serta pendidikan terakhir ayah. Namun, tidak ditemukan kesenjangan digital berdasarkan uang saku murid perbulan, lokasi kepadatan penduduk dan pendidikan terakhir ibu.
APA Style
. (2023).ANALISIS KESENJANGAN DIGITAL PADA MURID SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA BANDUNG ().Teknik Planologi:FTSP
Chicago Style
.ANALISIS KESENJANGAN DIGITAL PADA MURID SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA BANDUNG ().Teknik Planologi:FTSP,2023.Text
MLA Style
.ANALISIS KESENJANGAN DIGITAL PADA MURID SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA BANDUNG ().Teknik Planologi:FTSP,2023.Text
Turabian Style
.ANALISIS KESENJANGAN DIGITAL PADA MURID SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA BANDUNG ().Teknik Planologi:FTSP,2023.Text
