PERANCANGAN WOODEN TOY UNTUK MENSTIMULUS PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 4‐6 TAHUN, TAHAP PRAOPERASIONAL BERDASAKAN TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF PIAGET
Tumbuh kembang manusia terjadi selama masa hidupnya. Hurlock menyatakan bahwa usia
4‐6 tahun merupakan golden age, dimana pada masa itu anak banyak mempelajari hal
terutama yang ada disekitarnya. Oleh sebab itu ada baiknya bila itu diimbangi dengan
pemberian stimulus yang sesuai dengan kebutuhan masa perkembangan sang anak, baik
kognitif, fisik, dan spritual. Dalam sebuah teori perkembang kognitif oleh Jean Piaget
menyebutkan setiap anak mengalami kebutuhan perkembangan yang berbeda selama masa
usianya, serta diperlukan kesesuaian dalam memenuhinya. Didasarkan dari hal tersebut,
serta penelitian dan analisis yang dilakukan terhadap teori perkembangan kognitif piaget
maka disimpulkan bahwa agar anak berkembang dengan baik diperlukan stimulus yang
sesuai dengan kebutuhan dari tahap dan usia perkembangan sang anak. Diharapkan dengan
menyesuaikan hal tersebut antara kebutuhan dan media stimulus yang diwujudkan dalam
sebuah mainan kayu dapat membantu anak berkembang dengan baik dan sesuai dengan
tingkat kebutuhannya.
Detail Information
Citation
APA Style
. (2013).PERANCANGAN WOODEN TOY UNTUK MENSTIMULUS PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 4‐6 TAHUN, TAHAP PRAOPERASIONAL BERDASAKAN TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF PIAGET ().Desain Produk:FAD
Chicago Style
.PERANCANGAN WOODEN TOY UNTUK MENSTIMULUS PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 4‐6 TAHUN, TAHAP PRAOPERASIONAL BERDASAKAN TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF PIAGET ().Desain Produk:FAD,2013.Text
MLA Style
.PERANCANGAN WOODEN TOY UNTUK MENSTIMULUS PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 4‐6 TAHUN, TAHAP PRAOPERASIONAL BERDASAKAN TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF PIAGET ().Desain Produk:FAD,2013.Text
Turabian Style
.PERANCANGAN WOODEN TOY UNTUK MENSTIMULUS PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 4‐6 TAHUN, TAHAP PRAOPERASIONAL BERDASAKAN TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF PIAGET ().Desain Produk:FAD,2013.Text