PERANCANGAN FURNITUR PENUNJANG KEGIATAN BELAJAR DI SEKOLAH DASAR DENGAN METODE STUDENT CENTERED LEARNING (SCL)
Semakin berkembangnya teknologi dan pendidikan saat ini, membuat kebutuhan akan sebuah fasilitas furniture yang mendukung sebagai sarana berkegiatan semakin tinggi.
Metode pendidikan yang sedang berkembang saat ini mempengaruhi kegitan belajar anak menjadi lebih beragam. Maka dibutuhkan pula fasilitas atau sarana untuk kegitan belajar agar kegitan belajar dapat difasilitasi dengan sebaik mungkin.
Furniture dirancang untuk menunjang kegitan beraktifitas manusia dengan lebih efisien dan efektif. Perancangan ini mengungkapkan konsep mengenai perancangan furniture yang dapat memenuhi kegiatan pembelajaran dengan baik yang memerlukan pelayanan masyarakat yang memenuhi syarat sirkulasi yang baik.
Detail Information
Citation
APA Style
. (2013).PERANCANGAN FURNITUR PENUNJANG KEGIATAN BELAJAR DI SEKOLAH DASAR DENGAN METODE STUDENT CENTERED LEARNING (SCL) ().Desain Produk:FAD
Chicago Style
.PERANCANGAN FURNITUR PENUNJANG KEGIATAN BELAJAR DI SEKOLAH DASAR DENGAN METODE STUDENT CENTERED LEARNING (SCL) ().Desain Produk:FAD,2013.Text
MLA Style
.PERANCANGAN FURNITUR PENUNJANG KEGIATAN BELAJAR DI SEKOLAH DASAR DENGAN METODE STUDENT CENTERED LEARNING (SCL) ().Desain Produk:FAD,2013.Text
Turabian Style
.PERANCANGAN FURNITUR PENUNJANG KEGIATAN BELAJAR DI SEKOLAH DASAR DENGAN METODE STUDENT CENTERED LEARNING (SCL) ().Desain Produk:FAD,2013.Text