Mencegah Perilaku Bullying Dengan Meningkatkan Kesadaran Diri Pada Anak Sekolah Dasar Melalui Perancangan Buku Cerita Interaktif
Bullying pada anak sekolah dasar dapat memberikan dampak negatif pada
kesehatan mental, emosi, dan akademik anak-anak. Di sisi lain, tingkat kesadaran
diri merupakan faktor yang sangat penting dalam membantu anak-anak
mengembangkan keterampilan sosial dan emosi yang positif. Anak-anak yang
memiliki tingkat kesadaran diri yang tinggi lebih mampu mengelola emosi mereka,
meningkatkan hubungan sosial, dan memecahkan masalah dengan lebih efektif.
studi menunjukkan bahwa anak-anak yang mengalami bullying cenderung memiliki
tingkat kesadaran diri yang rendah karena mereka sering merasa tidak dihargai
dan tidak memiliki pengaruh pada lingkungannya. Anak sekolah dasar adalah
mereka yang berusia antara 6-12 tahun atau disebut dengan periode intelektual.
Perlunya edukasi agar tau berperilaku seperi apa dalam berperilaku, agar tidak
mem-bully atau pun mendapatkan bully -an. Tau akan batasan dan tidak bercanda
secara berlebihan.
Kata kunci: Bully, Kesadaran diri, Anak sekolah dasar, Periode intelektual.
Detail Information
Citation
APA Style
. (2023).Mencegah Perilaku Bullying Dengan Meningkatkan Kesadaran Diri Pada Anak Sekolah Dasar Melalui Perancangan Buku Cerita Interaktif ().Desain Komunikasi Visual:FAD
Chicago Style
.Mencegah Perilaku Bullying Dengan Meningkatkan Kesadaran Diri Pada Anak Sekolah Dasar Melalui Perancangan Buku Cerita Interaktif ().Desain Komunikasi Visual:FAD,2023.Text
MLA Style
.Mencegah Perilaku Bullying Dengan Meningkatkan Kesadaran Diri Pada Anak Sekolah Dasar Melalui Perancangan Buku Cerita Interaktif ().Desain Komunikasi Visual:FAD,2023.Text
Turabian Style
.Mencegah Perilaku Bullying Dengan Meningkatkan Kesadaran Diri Pada Anak Sekolah Dasar Melalui Perancangan Buku Cerita Interaktif ().Desain Komunikasi Visual:FAD,2023.Text