// <![CDATA[PERANCANGAN BOARD GAME EDUKASI TENTANG PERSONAL BOUNDARIES UNTUK ANAK USIA 7-9 TAHUN]]> 0411087201 - Rr. Rosa Karnita, S.Sn., M.Sn., Ph.D. Dosen Pembimbing 1 0403018503 - Aditya Januarsa, S.Ds., M.Ds. Dosen Pembimbing 2 ADINDA SHAFA ALANDA / 332019137 Penulis
Interaksi sosial membentuk perilaku dan hubungan, dan personal boundaries memainkan peran penting dalam interaksi, menjaga kesejahteraan dan memungkinkan komunikasi yang saling menghormati tentang preferensi dan kebutuhan. Mengajarkan tentang personal boundaries sangat penting untuk menjunjung aspek positif dan menghindari pengabaian diri sendiri. Mengajarkan personal boundaries sejak usia dini sangat penting untuk kesadaran diri, hubungan yang sehat, dan perkembangan sosial-emosional. Media pembelajaran interaktif dua arah dengan contoh-contoh kehidupan nyata adalah alat yang efektif dan. Desain ini menggunakan metode design thinking. Hasilnya, anak-anak kesulitan untuk menerapkan batasan dalam situasi interpersonal. Banyak yang tidak yakin untuk menolak karena takut menyakiti perasaan orang lain. Board game dipilih sebagai media edukasi yang efektif dan menyenangkan. Permainan ini menggabungkan kartu yang memberikan contoh konkret dari masalah sehari-hari dan metode bermain peran yang meningkatkan kemampuan bahasa, komunikasi, dan kecerdasan sosial. Setelah tiga kali uji coba, board game ini meningkatkan rasa saling menghormati, kemampuan komunikasi yang lugas, dan kepercayaan diri dalam menetapkan personal boundaries. Permainan ini menumbuhkan pemahaman melalui skenario yang dapat dipahami. Permainan ini juga membantu para fasilitator memahami permasalahan pada anak, terutama di luar rumah. Sebagai alat yang berharga untuk memulai komunikasi, menciptakan suasana yang nyaman, dan memudahkan anak-anak untuk menceritakan masalahnya.