0411087201 - Rr. Rosa Karnita, S.Sn., M.Sn., Ph.D. Dosen Pembimbing 1 Nafisa Salma Sahara / 332020105 Penulis

Anak dengan ADHD sering mengalami kesulitan dalam mempertahankan fokus dan konsentrasi, memiliki rentang perhatian yang pendek, serta kesulitan dalam mengelola impulsivitas dan emosi. Hal ini dapat menghambat minat dan kemampuan mereka dalam membaca dan terlibat dalam aktivitas literasi bahkan pada saat pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode kualitatif melalui observasi dan wawancara dengan ahli pengasuhan & anak, serta studi Pustaka mengenai hal terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak dengan ADHD memiliki kemampuan berkonsentrasi dan tetap fokus hanya 5-10 menit serta anak ADHD cenderung tertarik dengan visual. Namun jika anak mempunyai satu ketertarikan dalam satu hal, maka anak tersebut akan menyalurkan seluruh fokusnya pada hal tersebut. Penggunaan buku animasi flipbook sebagai media interaktif untuk menjembatani karakteristik anak adhd yang diharapkan dapat menjadi metode alternatif untuk memperbaiki ketertarikan membaca pada anak ADHD serta meningkatkan fokus pada saat membacanya.