Detail Cantuman

Penerapan sistem zonasi dalam PPDB menimbulkan masalah di berbagai wilayah di Indonesia. Salah satu masalah yang muncul adalah adanya daerah yang belum memiliki sekolah negeri, yang dikenal sebagai "blind spot". Fenomena ini terjadi di Kota Bandung, khususnya di Kecamatan Cinambo yang masih belum memiliki Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN). Hal tersebut tidak sesuai dengan tujuan utama sistem zonasi, yaitu meningkatkan pemerataan dan keadilan dalam mengakses pendidikan serta meningkatkan kualitas layanan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi persebaran infrastruktur Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) berdasarkan sistem zonasi PPDB di Kota Bandung. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif dengan pendekatan analisis Sistem Informasi Geografis (SIG) dan metode Space Syntax. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persebaran infrastruktur SMPN di Kota Bandung belum merata, karena masih banyak kecamatan yang tidak terlayani oleh radius zonasi sekolah. Namun, berdasarkan analisis Space Syntax infrastruktur Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) di Kota Bandung sudah didukung oleh aksesibilitas jalan yang baik, yang mudah dilalui oleh kendaraan dan pejalan kaki. Dengan tingkat aksesibilitas yang baik ini, siswa di berbagai wilayah di Kota Bandung memiliki kesempatan yang lebih adil untuk mengakses SMPN, sehingga memperkecil kesenjangan akses menuju infrastruktur pendidikan di berbagai kecamatan. Kata kunci: Infrastruktur Pendidikan, Pesebaran, Zonasi, Aksesibilitas