0416086901 - Aldrian Agusta, S.Sn., M.Ds. Dosen Pembimbing 1 FANY ARYANTI / 332020005 Penulis

Kesenian Reog Ponorogo merupakan salah satu warisan budaya tradisional Indonesia yang memiliki nilai historis dan filosofis tinggi. Namun, minat generasi muda khususnya anak-anak terhadap kesenian daerah kian menurun seiring derasnya arus globalisasi dan perkembangan media digital. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang inovatif dan menarik untuk memperkenalkan kembali nilai-nilai budaya lokal secara menyenangkan dan edukatif. Penelitian ini bertujuan unuk merancang buku interaktif edukatif yang memperkenalkan kesenian Reog Ponorogo kepada anak-anak usia sekolah dasar dengan menggunakan pendekatan desain kontemporer. Metode yang digunakan dalam perancangan ini adalah pendekatan desain berbasis pengguna (user-centered design) dan metode kualitatif melalui studi literatur, observasi, wawancara, serta penyebaran kuesioner kepada target pengguna dan pemangku budaya. Buku ini dirancang dengan konsep visual yang ramah anak, menyertakan ilustrasi menarik, aktivitas interaktif, serta informasi yang dikemas secara sederhana dan komunikatif. Proses perancangan meliputi tahap pengumpulan data, analisis kebutuhan pengguna, pengembangan konsep, pembuatan sketsa, desain visual, pembuatan prototipe, uji coba, hingga evaluasi dan revisi. Hasil dari perancangan ini adalah buku interaktif edukatif yang tidak hanya mampu menarik minat anak-anak untuk mengenal Reog Ponorogo, tetapi juga berkontribusi dalam pelestarian budaya lokal. Melalui pendekatan desain kontemporer, buku ini diharapkan menjadi media belajar yang relevan dengan kebutuhan zaman serta mendukung pembentukan identitas budaya sejak usia dini. Reog Ponorogo is one of Indonesia's traditional cultural heritages that holds significant historical and philosophical values. However, children's interest in local arts is gradually declining due to globalization and the rapid development of digital media. Therefore, there is a need for innovative and engaging educational media to reintroduce cultural values in a fun and educational way. This study aims to design an interactive educational book that introduces the art of Reog Ponorogo to elementary school children using a contemporary design approach. The design process applies a user-centered design methodology supported by qualitative research methods, including literature studies, observations, interviews, and questionnaires directed at the target audience and cultural practitioners. The book is designed with a child-friendly visual concept, featuring attractive illustrations, interactive activities and simplified, communicative information. The design process includes data collection, user needs analysis, concept development, sketching, visual design, prototyping, user testing, and revisions. The result is an interactive educational book that not only sparks children’s interest in learning about Reog Ponorogo but also contributes to the preservation of local culture. Through a contemporary design approach, this book is expected to serve as an effective learning medium that is relevant to the current generation and supports the development of cultural identity from an early age.