Detail Cantuman

Penelitian ini mengembangkan buku ilustrasi interaktif berbasis
Augmented Reality (AR) sebagai media pembelajaran emosi
dasar untuk anak tunarungu usia 437 tahun. Latar belakang
penelitian bermula dari keterbatasan media visual interaktif
yang mendukung perkembangan sosial-emosional anak
tunarungu, sehingga kebutuhan akan alat bantu belajar yang
menarik dan inklusif menjadi sangat mendesak. Tujuan
penelitian adalah merancang dan menguji efektivitas buku
naratif yang memadukan ilustrasi, animasi AR, dan Bahasa
Isyarat Indonesia (BISINDO) untuk mengenalkan emosi senang,
sedih, marah, takut, dan kecewa. Metode yang digunakan
adalah Design Thinking dengan lima tahap4Empathize, Define,
Ideate, Prototype, dan Test4serta pengukuran kuantitatif
melalui kuesioner dan wawancara dengan anak, guru, dan orang
tua. Kebaruan riset terletak pada integrasi tiga elemen (narasi
visual, AR, BISINDO) dalam satu produk pembelajaran yang
mudah diakses di rumah dan sekolah. Hasil uji coba
menunjukkan tingginya minat dan keterlibatan anak pada fitur
AR, serta penilaian positif pendamping (guru dan orang tua)
terhadap kelayakan teknis dan manfaat edukatif buku. Luaran
penelitian berupa prototipe buku Jejak dalam Hati dan
rekomendasi pengembangan lebih lanjut untuk pembelajaran
emosi inklusif.