Detail Cantuman

Menurut Prof. James Kulik (1996), penggunaan multimedia secara efektif dapat mengurangi waktu belajar secara signifikan hingga hampir 80% dan juga meningkatkan level pencapaian hasil belajar siswa. Pada umumnya, media dalam pembelajaran hadir untuk membantu proses transfer pengetahuan dan keterampilan menjadi lebih efektif dan menyenangkan. Multimedia interaktif merupakan konsep visualisasi yang menggabungkan beberapa media menjadi sebuah interface yang menarik dan mampu memberikan tingkat pemahaman terhadap materi yang disajikan lebih baik. Media yang digabungkan didalamnya mencakup gambar/image, text, animasi dan suara menjadi sebuah kompilasi media. Multimedia yang interaktif mampu memberikan nilai tambah bagi user dalam mengeksplorasi materi yang ada didalamnya, karena didukung oleh fungsi interaktifitas antar halaman atau materi baik dari isi maupun dari sisi tampilan interfacenya. Dalam pembangunan multimedia interaktif terdapat model skenario. Salah satu model skenario tersebut adalah model firefly. Penerapan skenario ini dilakukan dengan membangun sebuah multimedia yang menggambarkan pembelajaran tentang pengenalan basic dan taegeuk dalam beladiri taekwondo dengan alur kejadian asynchronous event. Dalam Taekwondo terdapat sebelas basic dan taegeuk yang harus dipelajari. Dalam penelitian ini dibangun aplikasi Pengenalan basic dan Taegeuk dalam Taekwondo sebagai sarana pembelajaran untuk anak berumur lima sampai lima belas tahun yang dapat memudahkan dalam menangkap dan memahami gerakan yang diperagakan. Aplikasi ini dibuat dengan menggunakan Adobe Flash Propessional CS5 yang merupakan software desain grafis dan animasi.