PENGEMBANGAN GAME AKSI REAKSI SEBAGAI ALAT PRA-TEST DAN POST-TEST PSIKOLOGI DALAM MENGUKUR TINGKAT KONSENTRASI ANAK
Menurut Buku Terjemahan Psikologi Pendidikan karya Jeanne Ellis Ormrod, salah satu masalah yang cukup lazim menimpa anak-anak adalah masalah konsnetrasi belajar Menurut ilmu psikologi anak, masalah konsentrasi anak dapat diatasi dengan terapi psikologi yang membuat anak nyaman dan senang menjalani pekerjaan yang mereka kerjakan. Menurut Santrock dalam bukunya yang berjudul Life Span Development, pemanfaatan game dapat menjadi suatu sarana pembelajaran dan terapi yang menarik dalam bidang pendidikan maupun psikologi. Berdasarkan buku yang ditulis oleh Santrock tersebut, dilakukan penelitian menggunakan game untuk mengukur tingkat konsentrasi anak. Dalam penelitian ini digunakan metode observasi di PSY Centre Medika Antapani untuk mendapatkan bahan-bahan yang dapat digunakan dalam pembuatan aplikasi game. Metode Penelitian dalam pembuatan game yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle. Perbandingan data yang dihasilkan dari Penelitian dengan game dan terapi konvensional psikologi menjadi tolak ukur pengukuran konsentrasi anak sebelum dilakukan terapi, selain dapat menampilkan alternative baru dalam terapi psikologi konsentrasi anak.
APA Style
. (2015).PENGEMBANGAN GAME AKSI REAKSI SEBAGAI ALAT PRA-TEST DAN POST-TEST PSIKOLOGI DALAM MENGUKUR TINGKAT KONSENTRASI ANAK ().Teknik Informatika:FTI
Chicago Style
.PENGEMBANGAN GAME AKSI REAKSI SEBAGAI ALAT PRA-TEST DAN POST-TEST PSIKOLOGI DALAM MENGUKUR TINGKAT KONSENTRASI ANAK ().Teknik Informatika:FTI,2015.Text
MLA Style
.PENGEMBANGAN GAME AKSI REAKSI SEBAGAI ALAT PRA-TEST DAN POST-TEST PSIKOLOGI DALAM MENGUKUR TINGKAT KONSENTRASI ANAK ().Teknik Informatika:FTI,2015.Text
Turabian Style
.PENGEMBANGAN GAME AKSI REAKSI SEBAGAI ALAT PRA-TEST DAN POST-TEST PSIKOLOGI DALAM MENGUKUR TINGKAT KONSENTRASI ANAK ().Teknik Informatika:FTI,2015.Text
