MEMAPARKAN NILAI SOSIAL DALAM PERILAKU SERANGGA YANG DISEBUTKAN DALAM AL-QUR’AN SEBAGAI SARANA PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK MELALUI PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI
Kegagalan penanaman kepribadian yang baik di usia dini akan membentuk pribadi yang bermasalah di masa depan. Kesuksesan orang tua membimbing anaknya dalam mengatasi konflik kepribadian di usia dini sangat menentukan kesuksesan anak dalam kehidupan sosial di masa dewasanya kelak. Hasil penelitian di Harvard University Amerika Serikat mengungkapkan bahwa kesuksesan seseorang ditentukan 80% oleh soft skill dan kemampuan soft skill salah satunya terbentuk melalui pendidikan berkarakter. Terdapat hal yang dapat dijadikan pembelajaran dalam perilaku seranga yang disebutkan dalam Al-Qur’an terutama untuk pendidikan berkarakter, seperti: semut, nyamuk, lebah, laba-laba dan lalat. Oleh sebab itu perlu adanya upaya menanamkan nilai moral kepada anak dengan cara memberikan edukasi tentang nilai sosial yang terdapat pada perilaku serangga yang disebutkan dalam Al-Qur’an, sehingga anak usia sekolah dasar tidak mengabaikan nilai-nilai sosial dan terus mengaplikasikan pemahaman tentang nilai moral yang telah diberikan sampai mereka dewasa.
Detail Information
Citation
APA Style
. (2015).MEMAPARKAN NILAI SOSIAL DALAM PERILAKU SERANGGA YANG DISEBUTKAN DALAM AL-QUR’AN SEBAGAI SARANA PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK MELALUI PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI ().Desain Komunikasi Visual:FAD
Chicago Style
.MEMAPARKAN NILAI SOSIAL DALAM PERILAKU SERANGGA YANG DISEBUTKAN DALAM AL-QUR’AN SEBAGAI SARANA PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK MELALUI PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI ().Desain Komunikasi Visual:FAD,2015.Text
MLA Style
.MEMAPARKAN NILAI SOSIAL DALAM PERILAKU SERANGGA YANG DISEBUTKAN DALAM AL-QUR’AN SEBAGAI SARANA PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK MELALUI PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI ().Desain Komunikasi Visual:FAD,2015.Text
Turabian Style
.MEMAPARKAN NILAI SOSIAL DALAM PERILAKU SERANGGA YANG DISEBUTKAN DALAM AL-QUR’AN SEBAGAI SARANA PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK MELALUI PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI ().Desain Komunikasi Visual:FAD,2015.Text