Sri Retnoningsih, S.Sn. Abdur Rahman Hambali NRP. 33-2009-049 Penulis

Busana kerja dari masa ke masa mengalami perkembangan, khususnya untuk busana wanita kerja di Indonesia, hal ini tidak lepas dari pengaruh industri, para ahli dan instansi pendidikan di dunia fashion. Industri fashion di Indonesia sangat diminati oleh pengembang usaha maupun industri skala besar di bidang fashion, sebab menurut data statistik Industri fashion di Indonesia memberikan kontribusi terhadap Produk Domestik Bruto (PDB) pada tahun 2012, sebesar 167 triliun rupiah, naik 0,5% dari priode sebelumnya yang mencapai 147 triliun rupiah. Menurut Badan Pusat Statistik (BPS), sepanjang tahun 2007 sampai dengan 2011 ekspor fashion Indonesia mengalami trend positif sebesar 12,4%. Berdasarkan data UKM tanggal 13 April 2013. Trend fashion banyak digunakan oleh pelaku usaha, industri fashion, seperti garment dan butik. Butik dan garmen merupakan instansi pelajar SMK mendapat pengalaman di dunia kerja. Visi/misi SMK Tata busana adalah untuk menyiapkan tenaga kerja terampil dan terdidik mengenai seluk-beluk dunia Industri fashion yang tidak lepas dari peran guru dan media pembelajaran guna mendukung proses belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah merancang sebuah media pembelajaran pendukung yang bisa dipakai oleh Siswa/i di SMK Tata busana, kondisi di SMK Tata busana di sekolah dari segi fasilitas berbeda-beda akan tetapi berdasarkan kurikulum tahun 2013 yang masih dipakai oleh sekolah-sekolah jurusan SMK Tata busana mengharuskan siswa/i untuk lebih aktif dalam proses belajar. Hal ini membuka peluang untuk memberikan pelajaran lewat media pendukung yang bisa digunakan oleh siswa/i SMK Tata busana agar terampil mengolah informasi dan keterampilan dalam merancang busana.