PENDIDIKAN ISLAM SMA CIPARAY Tema : PENERAPAN FILOSOFI SUNDA PADA DESAIN BANGUNAN
Sarana pendidikan di Indonesia sebenarnya cukup memadai namun tidak merata
dikeranakan untuk daerah di bagian pedalaman suatu daerah sangat jarang ada sarana pendidikan
mungkin dikarenakan pendidikan tidak terlalu penting untuk kelangsungan hidup, yang terpenting
adalah keahlian dalam mata pencharian di sekitar daerah tersebut. Tetapi sebenarnya pendidikan
itu sangat penting dalam kelangsungan hidup kita karena akan lebih banyak peluang untuk
mendapatlan berbagai pekerjaan.
Menerapkan budaya Sunda pada desain bangunan dengan ciri khas arsitektur local yang
dapat menyatu dengan lingkungan sekitar agar tidak mengakibatkan perbedaaan dengan desain
bangunan yang telah lama ada di lingkungan tersebut.
Kearifan lokal atau kebijakan lokal (local wisdom) dalam kehidupan masyarakat
mempunyai arti dan dimensi yang luas. Kearifan lokal dimaksud dapat melingkupi : aspek sosialbudaya,
sosial-ekonomi, sosial-ekologi. Dalam bidang arsitektur, lebih mengarah pada bentukbentuk
kebijakan atau kearifan yang melingkupi: tata bangunan dan tata lingkungan yang bersifat
fisik ekologis. Salah satu tujuan penggalian nilai-nilai local adalah untuk keserasian dan
berlanjutan lingkungan sekitar yang bernilai fungsional.
Detail Information
Citation
APA Style
. (2017).PENDIDIKAN ISLAM SMA CIPARAY Tema : PENERAPAN FILOSOFI SUNDA PADA DESAIN BANGUNAN ().Arsitektur:FTSP
Chicago Style
.PENDIDIKAN ISLAM SMA CIPARAY Tema : PENERAPAN FILOSOFI SUNDA PADA DESAIN BANGUNAN ().Arsitektur:FTSP,2017.Text
MLA Style
.PENDIDIKAN ISLAM SMA CIPARAY Tema : PENERAPAN FILOSOFI SUNDA PADA DESAIN BANGUNAN ().Arsitektur:FTSP,2017.Text
Turabian Style
.PENDIDIKAN ISLAM SMA CIPARAY Tema : PENERAPAN FILOSOFI SUNDA PADA DESAIN BANGUNAN ().Arsitektur:FTSP,2017.Text