PENGENALAN KUNANG-KUNANG SEBAGAI LANGKAH AWAL UNTUK MENCINTAI DAN MELESTARIKAN LINGKUNGAN UNTUK ANAK MELALUI PERANCANGAN VIDEO GAME SECARA EDUKATIF
Kunang-kunang adalah sejenis serangga yang dapat mengeluarkan cahaya dan terlihat di malam hari. Biasanya ia hadir setiap hari saat senja sampai malam terutama di musim panas. Biasanya kunang-kunang hidup di pinggiran sungai, kolam, parit, kebun, lahan hijau lainnya. Namun sejalan perkembangan zaman, kunang-kunang sangat sulit ditemukan. Jika lingkungan tercemar maka kunang-kunang tidak bisa hidup dan berkembang biak. Hal ini dapat dikaitkan dengan pencemaran udara, air, dan tanah. Bahkan polusi cahaya dapat mengganggu kehidupan kunang-kunang. Lahan hijau yang semakin berkurang membuat habitat dan kehidupan kunang-kunang terganggu. Saat ini anak-anak tidak mengetahui apa itu kunang-kunang. Padahal mereka bisa ditemukan di lingkungan tempat tinggal. Perlu adanya tindakan untuk menjaga lingkungan, mengenalkan kunang-kunang dan perannya dalam ekosistem kepada Anak. Agar tumbuh kepedulian dan rasa kagum terhadap kunang-kunang yang memiliki keistimewaan dan keunikan untuk bisa dipelajari dan menginspirasi. Anak juga mendapatkan edukasi mengenai cinta lingkungan sejak dini.
Detail Information
Citation
APA Style
. (2017).PENGENALAN KUNANG-KUNANG SEBAGAI LANGKAH AWAL UNTUK MENCINTAI DAN MELESTARIKAN LINGKUNGAN UNTUK ANAK MELALUI PERANCANGAN VIDEO GAME SECARA EDUKATIF ().Desain Komunikasi Visual:FAD
Chicago Style
.PENGENALAN KUNANG-KUNANG SEBAGAI LANGKAH AWAL UNTUK MENCINTAI DAN MELESTARIKAN LINGKUNGAN UNTUK ANAK MELALUI PERANCANGAN VIDEO GAME SECARA EDUKATIF ().Desain Komunikasi Visual:FAD,2017.Text
MLA Style
.PENGENALAN KUNANG-KUNANG SEBAGAI LANGKAH AWAL UNTUK MENCINTAI DAN MELESTARIKAN LINGKUNGAN UNTUK ANAK MELALUI PERANCANGAN VIDEO GAME SECARA EDUKATIF ().Desain Komunikasi Visual:FAD,2017.Text
Turabian Style
.PENGENALAN KUNANG-KUNANG SEBAGAI LANGKAH AWAL UNTUK MENCINTAI DAN MELESTARIKAN LINGKUNGAN UNTUK ANAK MELALUI PERANCANGAN VIDEO GAME SECARA EDUKATIF ().Desain Komunikasi Visual:FAD,2017.Text