Detail Cantuman

Pancasila sebagai jati diri bangsa melalui proses pemahaman yang tak hentihentinya. Terbukti kenyataannya saat ini pembangunan berbasis nilai sudah menjadi urgensi. Salah satu upaya pembangunan berbasis nilai tersebut ialah
melalui pendidikan Pancasila sejak dini. Dalam kajian psikologi umum, anak dalam jenjang sekolah dasar usia 6-12 tahun merupakan usia yang paling efektif ditanamkanya pendidikan moral, dalam hal ini adalah nilai-nilai luhur bangsa yaitu pancasila. Anak usia tersebut sedang dalam fase golden age dimana perkembangan kognisi pendidikan didukung dengan melalui bentuk pembelajaran belajar sambil bermain dan secara berkelompok. Namun pendidikan Pancasila di sekolah dasar saat ini belum optimal dimana pembelajaran masih bersifat satu arah, monoton, kognitif dan media terbatas dengan buku cetak. Sedangkan pembelajaran nilai Pancasila berkaitan dengan sikap dan perilaku yang tak lepas dari soal rasa.
Oleh karena itu perancangan buku interaktif sangat potensial untuk menjadi solusi dari media pendamping pendidikan Pancasila dalam mata pelajaran PPKn yang sesuai dengan perkembangan psikologi anak dimana anak belajar sambil
bermain dan berkelompok dengan kata lain bersifat praktis.