IMPLEMENTASI ALGORITMA K-MEANS PADA APLIKASI KUIS ONLINE
Kuis merupakan salah satu bentuk penilaian yang dapat diterapkan dalam dunia pendidikan di sekolah sebagai hasil pengukuran dan penentuan pencapaian hasil belajar. Salah satu yang perlu dipertimbangkan dalam perencanaan kuis yaitu pemilihan butir soal. Tujuan analisis butir soal adalah untuk menganalisa butir soal yang digunakan, apakah cukup baik atau tidak untuk kemudian diperbaiki butir soal yang kurang baik sehingga berangsur-angsur dapat didokumentasikan sejumlah soal yang lebih bermutu, yang selanjutnya dapat digunakan pada masa yang akan datang karena cenderung peserta didik setelah mengerjakan latihan soal relative hanya mengingat jawaban dari soal tersebut. Dengan perkembangan teknologi, pembuatan kuis dapat dilakukan dengan media online berbasis android yang dapat lebih menarik dan memungkinkan peserta didik untuk mengerjakan kuis kapan saja. Aplikasi kuis online menggunakan metode Algoritma K-Means dapat digunakan sebagai alat bantu untuk mengetahui tingkat kesulitan soal yang merupakan salah satu metode clustering yang berusaha melakukan partisi yang memisahkan data ke dalam kelompok yang berbeda berdasarkan kemiripan karakteristik dari tiap kelompoknya.
Detail Information
Citation
APA Style
. (2017).IMPLEMENTASI ALGORITMA K-MEANS PADA APLIKASI KUIS ONLINE ().Teknik Informatika:FTI
Chicago Style
.IMPLEMENTASI ALGORITMA K-MEANS PADA APLIKASI KUIS ONLINE ().Teknik Informatika:FTI,2017.Text
MLA Style
.IMPLEMENTASI ALGORITMA K-MEANS PADA APLIKASI KUIS ONLINE ().Teknik Informatika:FTI,2017.Text
Turabian Style
.IMPLEMENTASI ALGORITMA K-MEANS PADA APLIKASI KUIS ONLINE ().Teknik Informatika:FTI,2017.Text